针对5-6岁学龄前儿童的语言发展特点，本课程采用阶梯式教学设计，从基础认知到语音规范逐步推进。课程设置充分考虑幼儿注意力特点，每15分钟进行教学形式切换，保持学习新鲜感。
| 教学阶段 | 核心内容 | 教学目标 |
|---|---|---|
| AB阶段 | 数字认知/日常物品/身体部位 | 建立基础词汇库 |
| C阶段 | 字母发音/语音规律 | 规范语音基础 |
课程采用动态评估机制，每单元设置三种形式的阶段性测评：
教学团队由具有CELTA认证的外籍教师与国内重点师范院校毕业的中教联合授课，所有教师均通过剑桥英语教学能力认证考核，平均教龄超过5年。
注：具体课程进度根据学员实际掌握情况动态调整，确保每位学员达到预定教学目标。
