在当代教育环境中，语言学习早已突破传统英语教学的边界。石家庄外国语小学近日迎来特色教学实践，新能量小语种团队将日语课堂搬进校园，通过精心设计的教学环节，让学生感受东亚语言的独特魅力。
教学团队以日本动漫文化为切入点，通过角色姓名解析开启语言探索之旅。教师巧妙设计互动环节，将日常问候用语融入情景对话，学生们在角色扮演中掌握「おはよう」「こんばんは」等基础表达。
活动现场，学生们展现出超乎预期的语言敏感度。在自我介绍环节，多数学生能够准确运用「はじめまして」进行开场，部分学生甚至能完成包含年龄和兴趣的完整句式表达。教学团队特别设计的发音挑战环节，使「生麦生米生卵」等经典绕口令成为课堂高潮。
| 教学模块 | 掌握程度 |
|---|---|
| 基础问候用语 | 全员掌握 |
| 自我介绍句式 | 85%完成度 |
| 发音精准度 | 70%达标率 |
此次教学实践验证了文化元素在外语启蒙中的催化作用。课后调研显示，92%的参与者表示希望继续接触日语学习，67%的学生主动询问课外学习资源。新能量教学团队表示，将持续优化「语言+文化」教学模式，计划开发系列校本课程。
"看到孩子们课后仍围着老师用日语道别，这正是语言教学最珍贵的成果"——外国语小学教导主任课后感言
