在最新开展的艺术实践活动中，教学团队以美国当代艺术家Natasha Wescoat的标志性作品为切入点。这位来自密歇根的多栖艺术家，其作品涵盖抽象表现与流行艺术等多种风格，特别擅长运用丙烯颜料构建充满动态能量的视觉效果。
教学现场通过实物观察与技法演示相结合的方式，引导参与者深入体会艺术家如何通过色彩叠加实现情感传递。不少学员家长反馈，在尝试将理论转化为实践的过程中，既感受到艺术创作的趣味性，又体会到专业技法的实际应用价值。
| 教学模块 | 实践内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 色彩解析 | 作品视觉语言拆解 | 艺术鉴赏能力 |
| 材料实验 | 丙烯特性探索 | 媒介掌控能力 |
实践环节产生的系列作品充分展现了参与者的个性理解，既有对原作风格的精准把握，也不乏独具匠心的创新表达。这种教学成果的差异化呈现，印证了课程设计在规范性与开放性之间的平衡把握。
活动现场的创作过程记录显示，参与者从最初的技法生疏到后期的自信表达，完整经历了艺术创作的心理建构过程。这种体验式教学不仅提升了参与者的实践能力，更培养了其观察世界的艺术视角。
