突破基础薄弱困境的科学教学体系
针对数学基础薄弱的考研学子，我们构建了阶梯式能力提升模型，通过诊断测评、知识重构、真题演练三个阶段，系统解决公式运用、解题思路、应试技巧三大核心问题。
| 教学阶段 | 核心内容 | 教学目标 |
|---|---|---|
| 基础夯实期 | 公式推导/概念解析 | 建立完整知识框架 |
| 能力提升期 | 题型归纳/解题技巧 | 掌握高频考点解法 |
| 冲刺模拟期 | 真题模考/应试策略 | 提升实战得分能力 |
教学团队根据学员入学测评结果，从三个维度制定专属提升方案：
每个学员配备三类教学角色：主讲教师负责知识传授，助学导师监督学习进度，教研专家定期调整方案，形成教学闭环。
学习进度实行双周反馈机制，通过学情分析报告动态调整教学重点，确保每个阶段达到预定目标。
张同学入学测评42分，经过12周系统训练，最终考研数学取得108分，成功考取目标院校。
——2023届学员成绩追踪报告
