智能时代教育新范式

在科技创新驱动发展的时代背景下，石家庄乐博乐博构建起适配3-16岁青少年的阶梯式能力培养模型。区别于传统编程教学，机构采用硬件搭建与软件编程双轨并行的教学策略，通过ROBOT系列教具与开源编程平台的深度整合，让抽象的计算思维转化为可触摸的物理反馈。

多维课程体系解析

课程架构采用三阶递进模式：

启蒙阶段（4-6岁）：UARO课程通过模块化智能积木，培养空间建构与基础逻辑能力

进阶阶段（7-12岁）：Scratch图形化编程与ROBOT硬件结合，实现编程逻辑可视化

专业阶段（13-16岁）：Python语言与开源硬件结合，完成物联网项目实战开发

硬件工程与软件编程的协同教学形成独特优势。学员在ROBOT系列教具搭建过程中理解机械原理，在编程平台调试时培养计算思维，双轨并进的教学设计使知识吸收效率提升40%。

教学评估系统引入机器学习算法，通过课堂行为数据采集与分析，生成个性化学习路径图。每季度举办的ROBO-CODE挑战赛，将课程知识点转化为实际项目任务，在工信部认证的竞赛平台上完成能力认证。

与工信出版集团联合开发的《青少年人工智能技术等级测评》教材，已纳入省级科技创新人才培育计划。师资团队均持有ISTE（国际教育技术协会）认证证书，采用动态教案调整机制，确保教学内容与行业发展同步。

课程体系3.0版本创新引入机器学习可视化模块，通过TensorFlow Lite技术简化算法展示，使学员能够直观理解神经网络工作原理。在物联网课程中，学生可完成从传感器数据采集到云端数据分析的完整项目开发。