• 致力于青少年儿童个人成长的人文机构
  • 秉承“玩中学,学中玩”的理念
  • 以多元素课题教育形式来丰富学生的课余生活。

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石家庄金色雨林-学校优势

科学赋能教育新时代

在儿童教育领域深耕二十八载的专业机构,石家庄金色雨林构建了以学习能力培养为核心的教学体系。通过自主研发的IEP个性化教育方案,已助力数万名学龄儿童突破学习瓶颈,建立持续发展的学习能力。

核心优势解析

  • 专业测评系统

    采用中科院心理研究所联合研发的评估工具,从运动协调、认知加工、情绪管理三个维度进行精准诊断,形成个性化训练方案。

  • 阶梯式课程体系

    课程设置遵循儿童发展规律,分设基础能力奠基、专项技能突破、综合应用提升三大进阶模块,确保训练效果持续可见。

教学成果实证

跟踪数据显示,经过系统训练的学员在专注力持续时间上平均提升2.3倍,信息处理速度加快40%,情绪自我调节能力提高65%。这些核心能力的提升直接反映在学业表现上,87%的学员在三个月内实现单科成绩进步。

特色训练模块

感觉统合训练

通过专业教具改善前庭觉、本体觉发展,提升身体协调性和空间感知能力

认知加工训练

采用双重编码记忆法等技术,强化信息接收、处理、输出全流程能力

教育理念演进

基于对20000+教学案例的深度分析,教研团队持续优化训练方案。2019年引入神经可塑性理论,2021年整合积极心理学要素,形成独有的"能力培养-心理建设-习惯养成"三维教学模型。

定期举办的家长工作坊,将专业训练方法延伸至家庭教育场景,构建校内外协同培养机制。这种全方位的能力培养模式,使学员不仅在学业上取得突破,更在自我管理、人际交往等方面获得显著提升。

学校环境
  • 门头环境
    门头环境
  • 学能教室
    学能教室
  • 机构走廊
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  • 休息区
    休息区
  • 机构前台
    机构前台
  • 感统教育器材
    感统教育器材
  • 前台播放
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  • 教室环境
    教室环境
  • 教学课桌
    教学课桌
  • 学习教室
    学习教室