现代教育研究发现，3-12岁是情商能力形成的关键窗口期。本课程采用阶梯式培养体系，将抽象的情商概念转化为可操作的行为训练，通过情景再现、绘本共读、角色互换等多元化教学手段，帮助儿童建立稳定的情绪反应机制。
| 教学模块 | 能力培养 | 教学形式 |
|---|---|---|
| 情绪认知 | 识别与管理基本情绪 | 表情卡片游戏 |
| 冲突解决 | 社交问题处理能力 | 情景模拟剧场 |
| 同理心培养 | 换位思考能力 | 角色扮演活动 |
课程分为基础认知、实践应用、综合提升三个阶段，每个阶段包含8-12个教学单元。采用双师课堂模式，主课教师负责理论讲解，辅教老师进行个性化指导，确保每个孩子都能获得针对性训练。
所有教师均持有国家二级心理咨询师，每年完成120小时专业进修，熟悉儿童发展心理学最新研究成果。
采用三维评估系统：课堂观察记录+家长反馈问卷+阶段性能力测评，每季度生成个性化成长报告。
