科学系统的感统训练课程通过多维度能力培养，帮助儿童建立完善的感觉信息处理机制。课程采用阶梯式教学法，针对不同发展阶段设计个性化训练方案，重点强化三大核心能力模块。
| 训练模块 | 发展目标 | 典型表现 |
|---|---|---|
| 前庭觉系统训练 | 增强空间定位与平衡能力 | 改善注意力分散与动作协调性 |
| 触觉系统整合 | 提升情绪识别与社交能力 | 缓解过度敏感或迟钝反应 |
| 本体感强化训练 | 建立身体空间地图 | 提高动作计划与执行能力 |
前庭觉作为大脑信息处理的道关卡，直接影响儿童的空间认知与动作协调。课程通过旋转、平衡、跳跃等动态训练，帮助儿童建立准确的空间定位能力。典型训练包含平衡木行走、旋转座椅训练、球类追踪游戏等。
触觉系统的成熟度直接影响儿童的情绪管理与社会交往能力。课程设计包含触觉脱敏训练与触觉辨别训练双重路径，采用专业教具如触觉刷、振动按摩器等，分阶段改善触觉过敏或迟钝现象。
渐进式接触不同材质物品，配合呼吸调节训练
高强度触觉刺激训练结合身体定位练习
本体感的完善程度决定儿童动作的精准性与学习效率。课程特别设计肌肉记忆训练、关节负重训练、空间定位训练三大板块，通过专业器械与情景模拟，帮助儿童建立准确的身体空间地图。
12岁前是本体感发展的关键窗口期，系统的训练可使神经传导速度提升40%-60%
根据儿童神经发育规律制定阶梯式教学方案，各年龄段训练重点明确：
