本项目构建独特的理论-实践培养框架，重点突破传统英语教学的认知边界。在认知语言学基础模块中，着重解析心理意象构建机制与概念隐喻的教学转化策略，通过具体教学案例展现分类记忆在课堂中的实际运用。
| 理论模块 | 实践应用 | 教学场景 |
|---|---|---|
| 概念隐喻理论 | 跨文化教学策略 | 线上互动课堂 |
| 心理意象构建 | 多模态教学设计 | 混合式教学环境 |
针对后疫情时代的教学变革，专项设置线上互动教学场景模拟。通过视频会议系统实战演练，培养学员在虚拟课堂中的教学节奏把控能力，重点突破非面对面教学中的师生互动难题。
建立从论文写作到学术发表的完整支持链条，提供专业学术指导服务。往期学员研究成果涉及线上教学效果评估、跨文化教学策略优化等多个前沿领域，部分成果已发表于SSCI收录期刊。
