早期编程

沉浸式编程启蒙体系

在认知发展关键期，通过实体建构与虚拟编程的有机结合，建立空间感知与逻辑推理能力。课程采用国际先进的4C教学法，从联系到反思形成完整学习闭环，每期包含12个主题项目，涵盖基础机械原理到智能控制系统。

三维能力培养体系

课程设置遵循儿童认知发展规律，分阶段实现从具象操作到抽象思维的过渡：

• 机械工程认知：通过齿轮组、杠杆原理等20+机械结构搭建
• 编程思维建立：采用图形化编程界面学习条件判断、循环结构
• 系统思维训练：完成包含传感器、执行器的完整智能系统设计

阶段教学成果

经过48课时系统学习，学员可独立完成包含以下功能的智能装置：

▪ 自动避障巡逻车 ▪ 声控机械手臂 ▪ 智能垃圾分类装置

*教学进度根据学员实际掌握情况动态调整

创新教学实施路径

采用PBL项目制学习模式，每个教学单元包含完整工程周期：

1. 需求分析：理解项目目标与功能要求
2. 方案设计：绘制结构草图与流程图
3. 原型制作：搭建物理结构并编写程序
4. 测试优化：通过迭代改进系统性能