本课程主要面向2至6周岁的特殊需求群体，包括自闭症谱系障碍（ASD）、全面性发育迟缓（GDD）等存在认知发展差异的儿童群体。根据2019年《中国自闭症教育康复行业发展报告》数据显示，早期干预可显著提升患儿的社会适应能力。
| 阶段 | 核心目标 | 教具应用 |
|---|---|---|
| 基础期 | 建立物品识别与基础指令响应 | 实物认知卡片组 |
| 进阶期 | 发展词汇运用与简单句式构建 | 情景模拟教具箱 |
| 强化期 | 提升逻辑推理与社交应答能力 | 交互式训练棋盘 |
掌握150+日常物品命名
完成3步连续指令响应
积累300组基础词汇量
构建5-7字完整句子
课程配备经过儿童发展专家认证的教具体系：
