在少儿英语启蒙教育领域，自然拼读法(Phonics)作为系统化的语音教学体系，通过科学的课程分级帮助学习者建立字母与发音的对应关系。该教学法将英语启蒙划分为三个阶段：语音敏感期（3-4岁）、拼读建构期（5-8岁）和自主阅读期（9-12岁），每个阶段设置针对性训练模块。
| 学习阶段 | 核心训练目标 | 课程时长 |
|---|---|---|
| 语音敏感期 | 建立音素意识，掌握26个字母基础发音 | 48课时/学期 |
| 拼读建构期 | 组合发音规则，实现单音节词认读 | 72课时/学期 |
| 自主阅读期 | 复杂拼读规则应用，实现段落阅读 | 96课时/学期 |
此阶段课程侧重语音输入与辨音能力培养，通过韵律儿歌、字母操等互动形式建立基础音素意识。重点解决字母名(Letter Name)与字母音(Letter Sound)的对应关系，避免过早进行书写训练。
系统教授CVC单词拼读规则，引入混合音(Blending)和分割音(Segmenting)技巧。配合分级读物进行拼读实战，逐步掌握辅音丛、元音组合等复杂发音规律。
着重培养词族(Word Family)识别能力，扩展多音节词分解技巧。引入词根词缀认知模块，建立词汇联想记忆网络，为学术英语学习奠定基础。
