基于国内学龄儿童认知发展规律，课程研发团队构建了包含物质特性、地球环境、生命现象三大维度的教学系统。每个学科模块均设有阶梯式教学内容，适配不同成长阶段的认知需求。
教学系统围绕六大能力培养维度展开：
| 学科领域 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 物质科学 | 物质特性与变化规律 | 观察分析与逻辑推理 |
| 生命科学 | 生物结构与生态系统 | 系统思维与辩证认知 |
| 地球科学 | 地质演变与环境互动 | 空间想象与综合判断 |
课程采用螺旋递进式教学设计，每年在相同主题下深化教学内容，确保知识体系的连贯性与拓展性。通过实验操作、课题研究、项目制作等多元化教学形式，实现从认知到实践的完整学习闭环。
课程实施过程注重四个结合原则：理论认知与动手实践相结合、个体探究与团队协作相结合、课堂学习与生活应用相结合、科学素养与人文关怀相结合。教学团队通过情境创设、问题引导、探究验证的教学路径，激发学生的科学好奇心。
