在竞思教育的训练室中，学员小南的案例极具代表性。这个原本在课堂上难以保持专注的孩子，在初期训练阶段表现出显著的情绪阻抗现象。当教师要求规范坐姿时，看似平静的表面下潜藏着情绪波动，最终在训练收尾阶段演变为逃避行为。
| 训练阶段 | 行为表现 | 干预措施 |
|---|---|---|
| 初期适应期 | 被动配合训练 | 建立信任关系 |
| 中期强化期 | 出现逃避行为 | 情绪疏导技术 |
| 后期巩固期 | 主动沟通意愿 | 行为正向强化 |
竞思教育的训练体系强调家校协同机制。当孩子出现情绪波动时，家长需注意自身教育方式的适配性。教育工作者在长期实践中发现，家长情绪管理能力与子女行为表现存在显著相关性。
在竞思教育的教学实践中，差异化指导方案显示出显著效果。针对原则性问题，需要保持教育立场的一致性；而在具体执行层面，则可适当采用弹性处理策略。
教育专家指出："有效的行为干预应当遵循'观察-分析-响应'的循环模式，在情绪平复期进行认知引导效果。"
竞思教育的课程体系包含三大核心模块：情绪识别训练、压力应对策略、社交技能培养。每个模块均配备标准化评估工具，确保训练效果可视化。
