具有神经发育障碍特征的儿童群体，通常在社交互动与行为模式方面表现出显著特征。这些特征在不同年龄阶段可能呈现差异化表现，需要专业观察与评估。
这类儿童在人际交往中常出现非典型反应，具体表现为：
| 发展阶段 | 典型表现 |
|---|---|
| 语言理解 | 抽象概念理解困难 |
| 语言表达 | 重复性语句使用频繁 |
现代康复医学针对特殊需求儿童，已形成多维度的干预体系。以下方案需在专业医师指导下实施。
➤ 基础发音训练：从元音到辅音的系统练习
➤ 词汇扩展计划：结合视觉提示卡进行教学
➤ 语句组织训练：使用情景对话模式教学
家长在日常照护中需注意：
