天津拉古特国际学校课程体系深度解析

来源：天津法拉古特国际学校时间：10-27

天津拉古特国际学校课程体系深度解析

国际课程体系全景透视

现代国际教育呈现多元化发展趋势，全球主流课程体系中，IB国际文凭课程以其完整的培养框架备受推崇。作为华北地区知名国际教育机构，拉古特国际学校构建了覆盖全学段的课程矩阵。

课程类型	核心特征	适用学段
IB国际课程	跨学科整合培养模式	PYP/MYP/DP全阶段
融合型课程	中外教育优势结合	初高中衔接阶段

在小学项目阶段（PYP），课程注重跨学科主题探究，通过六大超学科主题构建学习框架。初中阶段（MYP）强调学科交叉与概念理解，设置八大学科组形成知识网络。

高中文凭课程（DP）作为IB体系最终阶段，采用六大课程模块设计。学生需完成知识理论（TOK）、拓展论文（EE）等核心要素，该阶段课程已获得全球160个国家认可。

家长在选择课程体系时，需综合考量学生的学术基础与职业规划。IB课程适合具有较强自主学习能力的学生，其评估体系包含内部评估与全球统考相结合的方式。

组合型课程为过渡阶段学生提供更多选择空间，在保持国际教育特色的同时，兼顾本土课程的知识深度。这种课程模式尤其适合计划参加港澳台联考的学生群体。