学大少儿编程培训

课程设计专业，符合少儿认知规律和热点

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学习少儿编程的好处是什么：提高孩子的耐力。父母大多遇到过这样的情况，带孩子吃饭时，孩子不能坐着不动。他们只是到处乱跑，制造噪音。这时，有人会拿出手机进行游戏，孩子的注意力会立即被拉回，开始安静地坐在位子上玩手机。 少儿编程就是利用这个特点，让孩子们在游戏中学习，但是在编程时他们不仅会玩游戏，还会懂得如何设计一个游戏。提高孩子抽象思维能力。实际上，学习编程写作，就像学习第二外语一样。假如说学外语是为了和外国人交流，那么学编程就是学会和计算机交流。有意思的是，与外国人接触就算不会讲英文，也可以比手画脚。但电脑不行，这表明孩子在学习的过程中，更需要一种将抽象的能力抽象为具体的能力，让不会思考的计算机也能理解和表达抽象的事物。

探索编程世界，培养科学潜质

培育具备科学家潜质的青少年

培养孩子发现问题解决问题能力。

激发孩子学习兴趣创新思维能力。

科学训练孩子团队协作及专注力。

训练独立思考解决问题的能力

01 问题定义

明确问题本质与问题目标。

02 问题分解

将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。

03 模式识别模式匹配

识别共同点归纳并演绎。

04 抽象建模

剔除无用信息剔除解决方案。

05 算法设计

按顺序合理规划步骤并解决问题。

学习编程有什么好处

1.学习编程可以提高孩子的语言表达以及理解能力。2.更好地激发孩子的学习兴趣和能力。3.培养孩子的团队精神和实践能力。4.让孩子更好地发展他们的个性和想象力。5.比同龄孩子有更多的知识和经验。6.让孩子在实践中体验自我成就感，培养自信。7. 让孩子的意志、耐心、韧性等迅速提高。8.锻炼各方面思考能力，举一反三，让孩子主动发现问题，思考问题，解决问题。

体系化课程架构，匹配学生认知水平

覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识，满足学生学习和发展需求。

学习阶段 课程名称

能力等级

考试

课次 教学内容&目标 三大思维能力培养

图形化编程系

列（7～10岁）

图形化编程初级1

一级

48

10个基础模块

11个科技模块

200+积木

125个编程作品

8种思维导图

7个经典算法

1、比较、分类、类比、

空间认知；观察、联想、

想象、发散、重组等基础思维；

2、分析综合、抽象概括；

创意设计、突破定式；

3、探究、归纳与演绎推理；

问题解决能力；

图形化编程初级2

图形化编程进阶1

图形化编程进阶2

二级 48 图形化编程进阶3 三级 48

Python课程系

列（11岁+）

Python一阶

phthon二级

48

60个编程项目

8种数据类型

6种数据结构

13个Python库

10种算法设计思路

1、问题定义与分解、

数据分析能力；

2、测试调研、算法分析；

3、抽象建模、算法设计；

Python二阶 Python三阶 phthon三级 48 Python四阶 phthon三级 48

三层价值体现，有趣有效有用

有用

第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。

有效

第二层价值，**编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，找到解决方案。

有趣

底层价值，让孩子喜欢一件事，从而激发学生的求知欲，探索欲；项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等。

初学少儿编程遇到问题怎么办

相信专业的力量。寻找正规专业的机构，关键是师资水平。事实上，遇到一位好老师真是幸运。好老师总是受到学生们的喜爱。一个好的老师总是能把晦涩难懂的教学内容翻译成学生**熟悉的语言。以当下**流行的事件做引例，生动而又诙谐。不仅让学生可以理解，而且印象深刻，不会很快就忘记。一个好老师就像一个向导。正因为他的才华，学生才会被门课程所吸引，也能够品尝到它无限的魅力，发现它的乐趣，从而静下心来学习。学习这件事情，毫不夸张地说，是成也老师，败也老师。

六阶课程设计，阶段巩固复习

**阶段：编程启蒙与思维起航（1-8课次）

学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣。

第二阶段：夯实基础与自主创作（9-16课次）

进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力。

第三阶段：基础进阶与创意设计（17-24课次）

学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

第四阶段：进阶知识与视野拓展（25-32课次）

学习声音侦测、物理模块等进阶知识。**了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

第五阶段：高阶学习与算法初探（33-40课次）

理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

第六阶段：综合运用（41-48课次）

完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

少儿编程到底学什么呢？

孩子学习编程，可以培养他们的逻辑思维能力。也可以锻炼孩子的逻辑思维能力，因为编写程序的过程是不断思考和使用逻辑的过程，因此学习编程对于培养逻辑思维非常有效和重要。但是这些也恰巧是计算机所擅长的，未来在大数据和人工智能面前也是容易被替代的。围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了，但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析。 那么什么是不容易被替代的呢？ 人类的品质，探索的精神，创新的意识，文明的艺术，更高的思维方式。 少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，**项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。

孩子学习编程的重要性

从智力开发上来说，学编程不意味着将来要从事计算机开发工作，**学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编程好的孩子对别的学科（比如数学、科学等）也都能触类旁通。孩子从小学编程，这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响，对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发，也能在不打消孩子积极性的基础上，同步渗透完整的知识体系。

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